辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册课件 第9课《老王》(第1课时)(新人教版)

首页 > 情感婚姻 > 文章

辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文上册课件 第9课《老王》(第1课时)(新人教版)

杨绛1、介绍有关杨绛的知识。 2、想想自己生活周围有哪些不幸者,你是怎样对待的人心与人心就好比是一座山与你一样,当你对着高山喊——我爱你!高山的回音也是“我爱你”:决不可能你对着高山喊——“我恨你”,而高山的回音是“我爱你”。

俗话说:“尊人者,人尊之。

”所以,人与人之间都要讲求团结友爱、互相关心,诚挚待人。 今天我们一起来学习杨绛的散文《老王》,看看我们会从作者与老王之间的关系中会得到什么样的启示?1、字音识记(给加线字注音)塌败()取缔()伛()翳()骷髅()绷()滞笨()愧怍()2、看课本P78的插图,你觉得这是一个什么样的人?有何依据?1、请同学们以自己喜欢的方式(默读、小声读、放声读)速读全文,看看老王是个怎样的人?2、请用“老王是一个_____的人,表现在_______的句式说话。 3、归纳总结:你能用两个字来概括老王的一生吗?并写出其具体表现在哪里。 (提示:生活、为人两方面考虑)4、面对老王的“____”与“____”,作者及一家又是怎样对待他的呢?主要表现在哪儿?用一个字概括他们的品质:“____”。

1、在刚才同学们所概述的事件中,最能打动你的是哪个片断?在这个片断中打动你的又是哪些细节?请同学跳读全文,相互交流……2、自由朗读感动你的语句或段落。

读过本文后,你有何感想?请你谈谈体会。

********。