2019年度全国教师信息素养提升现场交流活动 在山东淄博圆满落幕

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2019年度全国教师信息素养提升现场交流活动 在山东淄博圆满落幕

分享会上,活动总裁判长、上海教科院蒋鸣和教授以数学、语文、学前教育及STEAM创客教学的作品为例,对本次活动进行了总结,展望了活动的未来发展方向:特点参加活动的展示作品能从学生出发,最后归结到学生的发展。

这是本次活动的一大亮点,也是一线教师在教学理念上质的突破。

不足教师对翻转课堂的理解仍然存在误区,有些教师认为翻转课堂就是课下看视频,课上做习题。 真正意义的翻转课堂是在了解学生困惑的情况下进行二次创新学生在课下自主学习交流,课上教师引导探究,解决困惑。

未来发展方向继续加强教师与评委的交流、教师与教师的交流,让交流逐步成为活动的主体,实现在交流中协同创新。

教育信息化时代对教师的要求教师要克服困难,从融合运用走向创新发展,朝着怎么用得好、用得创新而努力。