小学四年级武术课教案

首页 > 情感婚姻 > 文章

小学四年级武术课教案

6激发兴趣掌握技术三、掌握、运用三种手型和三种步型1、原地“创造动作”练习方法:全体同学原地站立,老师喊三种手型和三种步型的一种,同学要马上做出相应的动作。

2、行进间“创造动作”练习方法:全体同学绕着圆圈跑动,老师喊三种手型和三种步型的一种,同学要马上停止跑动,并做出相应的动作。

要求:(1)造型任意摆(2)所做与所喊的动作一致一、组织:全班成圆形队伍站立。

三、教法与步骤:1、教师讲解游戏的方法、规则及要求,并指挥学生进行练习。

A、原地“创造动作”练习。 B、行进间“创造动作”练习。 2、巡回督促、纠正学生的错误动作。 要求:喊的动作丰富多彩,可手足并喊,增加难度。

一、组织队形:全班成圆形队伍站立(如图1)。

二、学练法与步骤:1、听教师讲解练习的方法、规则及要求,2、在教师的指挥下听口令进行练习。

a、先原地“创造动作”练习。

练习队形:如图1b、后行进间“创造动作”练习。

练习队形:(2)要求:积极动脑,充分发挥想象情绪活跃模仿生动活动充分进一步掌握简单的武术动作三种手型(拳、掌、勾)和三种步型(弓步、马步、并步),能够做到动作到位、伸展、大方。

练习气氛热烈,身体各部位得到充分锻炼的同时达到身健体的目的培养学生遵守游戏规则的好习惯。 培养学生认真听解,积极动脑,敢于创新,勇于表现自我的好习惯。

培养学生良好的组织性和纪律性。